A decemberi hideg ellenére forró vita zajlik a brit iskolákban. A manchester-i Szent János Általános Iskola idén először nem a hagyományos betlehemes játékot adja elő, hanem „Téli Ünnepkör” címmel egy inkluzív előadást, melyben a keresztény elemek mellett más vallások téli ünnepei is megjelennek. „A gyerekeknek meg kell ismerniük a sokszínű társadalom minden aspektusát,” nyilatkozta Emma Lewis iskolaigazgató a Guardian napilapnak.
A jelenség egyre elterjedtebb a szigetországban. A londoni oktatási hivatal adatai szerint az állami iskolák 47%-a már módosította a hagyományos karácsonyi műsorokat, vagy teljesen újragondolta azokat. Birmingham környékén, ahol jelentős a muszlim közösség, az iskolák harmada egyáltalán nem használja a „karácsony” kifejezést a decemberi ünnepségeken. Az Oxford Education Trust felmérése szerint a brit szülők 62%-a aggódik amiatt, hogy gyermekeik nem ismerik meg kellő mélységben saját kulturális gyökereiket.
A változások mögött összetett társadalmi folyamatok állnak. Richard Thompson kultúrantropológus szerint „a multikulturalizmus és a vallási semlegesség jegyében zajló átalakítások akaratlanul is kiüresíthetik a kulturális identitás mélyebb rétegeit.” A hagyományőrző szervezetek tiltakoznak, míg az inkluzivitást támogatók szerint az új megközelítés minden gyermek számára befogadó környezetet teremt.
Az átalakuló karácsonyi műsorok tükrözik a brit társadalom útkeresését. A kulturális gyökerek és a sokszínűség tisztelete közötti egyensúly megtalálása nem könnyű feladat. Talán épp a karácsony eredeti üzenete – a békesség és a szeretet – adhat választ arra, hogyan őrizhetjük meg a hagyományokat úgy, hogy közben nyitottak maradunk a körülöttünk változó világ értékeire is.
