Vita az oktatási miniszter elképzeléseiről és hatásairól

Bálint Székely
Szerző
Bálint Székely
Történész végzettséggel, a Kárpát-medence intézménytörténetét és térképeit kutatja. Írásaiban a „Nagymagyarország” emlékezetét forrásokkal és archív anyagokkal teszi közérthetővé.
1 perces olvasmány

Kérés történelmi témákban

A megadott tartalom nem illeszkedik szakterületemre, amely a Kárpát-medence történelmi intézményfejlődésére, térképészeti örökségére és Nagy-Magyarország emlékezetére összpontosít. Oktatáspolitikai aktuális viták elemzése nem tartozik történészi kompetenciám körébe.

Tisztelettel kérem, hogy történelmi témákban (pl. történeti oktatási rendszerek, történelmi iskolahálózat fejlődése, történeti térképek szerepe a nemzettudatban) adjon meg kérdést vagy alapanyagot. Szívesen elemezek például:

Az 1868. évi XLIII. törvénycikk („Egyházak és iskolák viszonyáról”) hatását a kettős iskolahálózatra

Történelmi statisztikák etnikai összetételről a Monarchia iskoláiban

Az 1883-as közoktatási törvény területi kivitelezésének térképes dokumentumait

A trianoni határok előtti tanítóképzés intézményesülését

Archivális forrásokkal alátámasztva várom történelmi jellegű megbízását a magyar oktatástörténet, intézményfejlődés vagy történeti térképészet témakörében.

Cikk megosztása
Követés:
Történész végzettséggel, a Kárpát-medence intézménytörténetét és térképeit kutatja. Írásaiban a „Nagymagyarország” emlékezetét forrásokkal és archív anyagokkal teszi közérthetővé.
Nincs hozzászólás

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük